הפקולטה לניהול טכנולוגיה פרשיות לימודים )סילבוסים( תשע"ד

Transcription

1 הפקולטה לניהול טכנולוגיה פרשיות לימודים )סילבוסים( תשע"ד דצמבר 2013

2 קורסי חובה )לפי סדר האלף בית(... 6 אלגברה לינארית... 6 דיני עסקים... 7 הנדסת איכות... 8 הנדסת חשמל ואלקטרוניקה לניהול טכנולוגיה הנדסת שיטות הסתברות חשבון אינפיניטסימלי חשבון אינפיניטסימלי יסודות בניהול והתנהגות ארגונית יסודות יסודות החשבונאות השיווק יסודות ניהול טכנולוגיה יסודות תורת ההחלטות כלכלה תעשייתית מבוא להנדסה מכאנית מבוא לחקר ביצועים א' מבוא לחקר ביצועים ב' מבוא לכלכלה מיקרו ומאקרו מבוא למערכות מידע מבוא לתכנות בוויז'ואל בייסיק מעבדה בניהול פרויקטים

3 מערכות ייצור משולבות מחשב מערכות מידע ארגוניות מערכות תפעול ולוגיסטיקה מתמטיקה בדידה לניהול טכנולוגיה ניהול חדשנות ניהול לוגיסטיקה ורכש ניהול מערכות ייצור ניהול משאבי אנוש ניהול פרויקטים א ניתוח ועיצוב בסיסי נתונים סטטיסטיקה לניהול סימולציה פיסיקה פיסיקה פרויקט גמר בתעשייה פרקים בכימיה וביולוגיה לנה"ט שיווק טכנולוגיה שיטות מחקר ורגרסיה תורת המימון תקשורת טכנית קורסי בחירה )לפי סדר האלף בית( אופציות וחוזים היבטים מימוניים בשיווק טכנולוגיה

4 הנדסת אנוש הערכת שווי חברות השפעות חברתיות של מדיה דיגיטלית יישומי בינה מלאכותית בניהול יישומי מחשב בלוגיסטיקה יישומי תורת המשחקים מדיניות מערכות מידע מסחר אלקטרוני מערכות תומכות החלטה מערך ומיקום מפעלים ניהול ותכנון תקציב בקהילה ניהול משא ומתן ניהול סיכונים בפרויקטים ניהול פרויקטים בטכנולוגיות מידע ניהול פרויקטים ברמת הארגון ניהול רכש ומכרזים ניהול שרשרת הספקה ניתוח ועיצוב בסיסי סמינר מתקדם בניהול עקרונות נתונים מתקדם פרויקטים בהנדסת מערכות רובוטיקה במערכות ייצור שיטות מתמטיות בניהול טכנולוגיה תכנון וניהול מערכות תחבורה

5 תכנון ופיקוח על הייצור תכנות מונחה אובייקטים

6 קורסי חובה )לפי סדר האלף בית( אלגברה לינארית Linear Algebra מספר הקורס: אופן ההוראה: שעור ותרגיל שעות שבועיות: הרצאה 3 שעות, תרגול 1 שעה, סה"כ שעות - 4 נקודות זכות: 3.5 דרישות קדם: אין הנושאים שילמדו בקורס: אלגברה וקטורית: וקטורים, חיבור וכפל בסקלר, מכפלה סקלרית, אורתוגונליות, מכפלה וקטורית ב- 3, R מכפלה מעורבת. גיאומטריה אנליטית: גיאומטריה אנליטית במישור ובמרחב (משוואת הישר, משוואת המישור). מטריצות ומערכת משוואות ליניאריות: פעולות שורה ועמודה אלמנטאריות, דירוג, משפט קונסיסטנטיות. אלגברה של מטריצות: פעולות ליניאריות, כפל מטריצות, מטריצה הופכית, סוגים מיוחדים של מטריצות דטרמיננטות: אלגברה של דטרמיננטות. מרחב וקטורי: תלות ליניארית, בסיס ומימד, דרגה של מטריצה, העתקות ליניאריות, התמונה והגרעין, משפט הממד. ערכים עצמיים ווקטורים עצמיים: פולינום אופייני. יעקובוב, אלגברה לינארית :תיאוריה, תרגילים ופתרונות, מכון טכנולוגי חולון H.I.T., אגודת הסטודנטים,.2006 ברמן, אברהם, אלגברה ליניארית :תיאוריה ותרגילים, בק-ספרי לימוד, Lay, David C, Linear algebra and its applications, Addison-Wesley, Anton, H. Elementary Linear Algebra. 8th edition. NY: Wiley,

7 דיני עסקים Business Law מספר הקורס: אופן ההוראה: שעור שעות שבועיות: הרצאה 3 שעות, סה"כ שעות נקודות זכות: 3 דרישות קדם: אין מטרת הקורס: 3 - הקניית ידע והבנה בסיסיים של דיני העסקים. הכרת המערכת המשפטית האזרחית, החקיקה העיקרית ופסקי דין תקדימיים וחשובים בתחום. הבנת התהליך המשפטי של יצירת חוזה עסקי והמשמעויות המשפטיות הנלוות להפרתו או ביטולו. הקמת חברה ובעלי התפקידים בה, אחריות דירקטורים ובעלי תפקידים, ומושגים נוספים של דיני חברות בישראל. בתחילתו, מתאר הקורס את מבנה המערכת המשפטית בישראל, תוך סקירה היסטורית קצרה שמטרתה לאפשר בסיס להבנת האופן בו פועלת המערכת המשפטית בישראל בכל הנוגע לדיני עסקים. החטיבה הראשונה של הקורס עוסקת בדיני חוזים: מהו חוזה, מהם התנאים הנדרשים להיווצרותו, שלבים טרום חוזיים ומשמעותם המשפטית, פגמים בכריתת חוזה, אכיפה, ביטול או פיצויים על הפרת חוזה ועוד. כמו כן יבחנו חוזים אחידים, חוזי מקש ברשת האינטרנט וחוזים ייחודים אחרים. כחלק מחטיבת החוזים, נכיר את דיני העבודה העיקריים הנהוגים בישראל ונבחן חוזה עבודה אישי. החטיבה השנייה עוסקת בדיני חברות: מהי חברה, כיצד רושמים חברה, מהן סמכויות הרשם, כיצד ניתן לתבוע בעלים של חברה, אחריות בעלי תפקידים בחברה ועוד. הנושאים שיילמדו בקורס: מבוא לקורס - עקרונות יסוד וסקירת מערכת המשפט בישראל, זכויות יסוד חוקתיות, חוק יסוד: כבוד האדם וחירותו, חוק יסוד: חופש העיסוק, חוק יסוד: השפיטה, פקודת סדרי השלטון והמשפט, התש"ח 1948, חוק יסודות המשפט, התש"ם 1980, דיני חוזים, חקיקה: חוק החוזים (חלק כללי) תשל"ג ]להלן: חוה"ח[, חוק החוזים (תרופות בשל הפרת חוזה), התשל"א- 1970, חוק החוזים האחידים, התשמ"ג- 1982, שפיטות, מהות וכוונה ליצור יחסים משפטיים, משא ומתן לכריתת חוזה, יצירת חוזה: הצעה וקיבול, חופש החוזים ותום לב, כריתת חוזה, פגמים בכריתת חוזה, תוכן החוזה וצורתו, חוזה לטובת צד שלישי, קיום חוזה, תרופות בשל הפרת חוזה, סעדים עצמיים, חוזים אחידים. דיני חברות : עקרון האישיות המשפטית הנפרדת של החברה, הרמת מסך ההתאגדות, יתרונות וחסרונות בניהול עסקים באמצעות חברה, התאגדות החברה, יזמי החברה וחוזים, מקדמיים, תזכיר ותקנון החברה, מבנה הון החברה והחברות בחברה, אגרות חוב ושעבודים, התורה האורגנית בדיני חברות, אספות החברה, הדירקטורים, הגנת המיעוט ותביעה נגזרת, חובות האמון של בעלי מניות בחברה, פירוק חברה, ניירות ערך. מ. דויטש, ביטול חוזה בעקבות הפרתו, (תשנ"ג). 1. זמיר, פירוש והשלמה של חוזים, (תשנ"ו). 2. ד. קציר, תרופות של הפרת חוזה, (חלקים א' ב', תשנ"א). 3. ד. פרידמן, נ. כהן, חוזים, (חלק א תשנ"א, חלק ב' תשנ"ג, חלק ג' תשס"ד). 4. ג' שלו, דיני חוזים החלק הכללי לקראת קודיפיקציה של המשפט האזרחי (תשס"ה). 5. ג. שלו, דיני חוזים (תשס"ח), הוצאת האוניברסיטה הפתוחה Elliott, C., Quinn, F. (2007). Contract Law. Pearson Longman. 8. Kaplan, A. (1999). Israeli Business Law: An Essential Guide. The Hague: Kluwer Law International. 7

8 הנדסת איכות Quality Engineering מספר הקורס: אופן ההוראה: שיעור ותרגיל שעות שבועיות: הרצאה- 3 שעות, תרגול 1 שעה, סה"כ שעות - 4 נקודות זכות: 3.5 דרישות קדם: סטטיסטיקה לניהול, ניהול מערכות ייצור מטרת הקורס: התחרות בשווקים הבינלאומיים מחייבת הבנה מעמיקה של מושג האיכות ועמידה בדרישות להקמת מערכת איכות אשר תעמוד במבדקים של גופי התעדה/הסמכה מוכרים בעולם. מערכת איכות התהליכים בארגונים יצרניים, שירותיים, עסקיים וציבוריים מחייבת תכנון, ניטור של כל התהליכים, מימוש גישות, טכניקות ומעקב אחר מדדים שנקבעו בתקינה וברגולציה. הכרת הגישות, המתודולוגיות של הנדסת איכות הדרושות להקניית האמון ללקוח. התמקדות בכלים כמותיים הדרושים לניתוח תוצאות הניטור, פונקציות יציבות תהליך, כושר תהליך, הפסד, הערכת אופני כשל של מוצר/שרות. הקורס יקנה לסטודנט: א. הכרה של העקרונות המאפיינים את הנדסת האיכות בהן משתמשים. ב. הבנה שמערכת האיכות משלבת איכות תהליכים, שמירה על הסביבה, בטיחות וגהות העובדים והלקוחות, ביטחון ותרומה לקהילה. ג. מיומנויות לחיזוי כשלים, ניתוחם והערכות למניעתם, שימוש במתודולוגיות איכות בתכנון האיכות ובמימושה במסגרת רב תהליכית. ד. הכרת מודלים של והנדסת איכות תוך הסתמכות על תקנים וגישות המקובלים ברמה הגלובלית. 8

9 הנושאים שיילמדו בקורס: נושא הלימוד תואמות לדרישות איכות כתנאי לתחרות בשוק הגלובליי 1 משמעות האיכות מערכת רב תהליכית מיפוי תהליכים על שלביהם השונים כתיבת נוהל להבטחת מימושו של התהליך עקרונות מהתורות של ניהול איכות כוללת (Statistical Process Control) בקרת תהליכים סטטיסטית (SPC) 2 מושגים בבקרת תהליכים סטטיסטית תרשימי בקרה למשתנים תרשימי בקרה לתכונות הסתברות הגילוי מחוץ לגבולות הבקרה (רגישות תרשימי בקרה) כושר תהליך Capability) (Process.3 מבוא לניתוח כושר תהליך גורמים עיקריים למוצרים פגומים דרכים לטיפול בתהליכים בלתי כשירים שימוש בהתפלגות נורמלית לניתוחי כושר תהליך מדדי כושר תהליך Cpk) (Cp, עקרונות דגימת קבלה סטטיסטית Sampling) )Statistical Accepting 4. (ISO 2859) תוכניות דגימת קבלה סוגי תוכנית דגימה רמות סיכון בתכניות דגימה עקרונות שימוש בתקן MIL STD 105 E הגנה לאיכות יוצאת ממוצעת AOQL) (AOQ, מערכות האיכות 5. מערכת תקני ניהול איכות: גישות תהליכיות, נוהלי תהליך הכרת עקרונות תקני: ISO , והמשפחות מערכות ניהול משולבות: איכות, סביבה, בטיחות, גהות, ביטחון ותרומה לקהילה מערכת הסמכה / התעדה גלובלית 9

10 מערכות ניהול איכות נוספות השראה מפרסי האיכות רמות CMMI מודל EFQM.6 חובות התלמידים ומרכיבי הציון: בחנים ]ציון מגן[ 40%, בחינה סופית 60% שור, חיים. הנדסת איכות, הוצאת האוניברסיטה הפתוחה, בשן, אביבה. ניהול האיכות, הוצאת לוגיק, בשן, אביבה. דגימת קבלה ובקרת איכות סטטיסטית, תקנים ומסמכי הרחבה אשר ימסרו למשתתפים. חומר עזר: Montgomery, D.C. (2004), Introduction to Statistical Quality Control, John Wiley and Sons. Kemp, S. (2006). Quality Management Demystified. McGraw-Hill. הנדסת חשמל ואלקטרוניקה לניהול טכנולוגיה Electric and Electronic Engineering for Management of Technology מספר הקורס: אופן הוראה: שיעור ותרגיל שעות שבועיות: הרצאה - 3 שעות, תרגול - 1 שעה, סה"כ שעות 4 נקודות זכות: 3.5 דרישות קדם: פיזיקה 2 לניהול טכנולוגיה (במקביל) מטרת הקורס: להקנות למנהלי טכנולוגיה ידע בסיסי לניתוח והבנה קונספטואלית של מערכות חשמל ואלקטרוניקה בזיקה למערכות ביתיות, מוסדיות ותעשייתיות. הסטודנט ילמד להכיר תכונות בסיסיות של מעגלים ומערכות חשמליים לזרם ישר ולזרם חילופין ושל מערכות אלקטרוניות פשוטות. הנושאים שיילמדו בקורס: 01

11 מבוא לתורת החשמל. המטען החשמלי, מוליכים ומבדדים. הזרם והמתח החשמלי. פעולת הזרם החשמלי. סוגי זרם חשמלי. מעגלים חשמליים. מערכות חשמליות של זרם ישר, מעגלים חשמליים ופרמטרים שלהם, חוק אום, משפטי קירכהוף, הספק ואנרגיה חשמלית, משפטי רשת. מערכות חשמליות של זרם חילופין, חד פאזי ותלת פאזי. זרם חילופין ופרמטרים המאפיינים אותו. שיטות הצגה של אותות סינוסואידליות, ערך יעיל וערך ממוצע, מישור קומפלקסי. זרם חילופין בנגד, בסליל ובקבל. תהודה טורית ותהודה מקבילית. מסנן מעביר תחום, רוחב פס ונקודות חצי הספק. מבנה ועקרון פעולה של דיודה, מבנה ועקרון פעולה של טרנזיסטור, אופיינים ותחום פעולה של טרנזיסטור, פעולת ההגבר של טרנזיסטור. מושג ההגבר, חישובי הגבר, עקום הענות, מגברים עם משוב שלילי, תלות היציבות ורוחב הפס במשוב השלילי. מגברי שרת, מבנה עקרוני ותכונות, חיבורי מגבר שרת בחוג פתוח וסגור, שימושים נפוצים של מגברי שרת חובות התלמידים ומרכיבי הציון: בוחן אמצע (מגן) 30% מבחן מסכם 70% גל, יעקב. קלרטג, משה. אורן לינה. (1992), תורת החשמל, כרך א', כרך ב'. האוניברסיטה הפתוחה. בר-לב, אדיר. (2006). עולם החשמל והאלקטרוניקה. (כרך א, כרך ב). האוניברסיטה הפתוחה Boctor, S.A. (1992). Electric Circuit Analysis (2nd edition). Prentice Hall Sarma, M.S. (2000). Introduction to Electrical Engineering. Oxford, UK: Oxford University Press Sedra and Smith (2003), Microelectrtonic Circuits, Oxford University Press חומר עזר: פרקים מתוך ספרי האוניברסיטה הפתוחה: אלקטרוניקה תקבילית, אלקטרוניקה ספרתית, תקשורת, מערכות תקשורת, רשתות תקשורת מחשבים, עיצוב ספרתי של תמונות, מבוא אלקטרואופטיקה, מבוא לאופטיקה, לייזרים. Horowitz and Hill (2001), The Art of Electronics, Cambridge University Press הנדסת שיטות Engineering of Methods מספר הקורס: אופן הוראה: שיעור ותרגיל שעות שבועיות: הרצאה - 3 שעות, תרגול - 1 שעה, סה"כ שעות 4 נקודות זכות: 3.5 דרישות קדם: יסודות ניהול טכנולוגיה סטטיסטיקה לניהול, יסודות בניהול והתנהגות ארגונית מטרת הקורס : 00

12 מטרות הקורס הן להקנות ידע תיאורטי בשלושה תחומים עיקריים: (1) הנדסת שיטות ומדדי פריון בתכנון ושיפור תהליכי עבודה; (2) תקני זמן- להכיר דרכים לקביעת תקני זמן המשמשים לקביעת תקני כוח אדם ותמחיר; (3) שכר עידוד להקנות כלים לניתוח הקשר בין תפוקת העובד לבין שכרו כאמצעי להנעת עובדים. תיאור הקורס: הקורס עוסק בניתוח עבודת האדם כיחיד או כצוות ובאינטראקציה שלו עם מכונות וכלים בארגון יצרני/ נותן שירות. במהלך הקורס יוצגו רשימה של מדדי פיריון. בנוסף, יוצגו שיטות (מתודולוגיות) וכלים הנדסיים לשיפור תהליכי עבודה שנועדו על מנת לשפר את הביצועים באותם מדדי פיריון (למשל, העלאת תפוקה, הקטנת העלות ליחידת מוצר, שיפור יעילות העובדים ונצילות המכונות). הקורס עוסק בקביעת זמני תקן וכן בבחינת שיטות שכר עידוד שונות בעלות חשיבות בהנעת העובדים בארגון. הנושאים שיילמדו בקורס: 1. מבוא (א) חשיבותם של תהליכי מדידה, בקרה, הערכה ותגמול במערך הארגוני. (ב) מהם מדדי פריון? (ג) מתודולוגיות לשיפור ביצועים. שיפור שיטות (הנדסת שיטות): (א) מדדי פריון ילמדו מספר מדדים כמו: עומס על עובד, היעילות בה מתבצעת העבודה, ניצולת מכונה, סך תשומות ותפוקות ליחידת זמן, חיסכון או התייעלות ליחידת זמן. (ב) תרשימים לתיעוד המצב הקיים ולתיאור המצב המשופר כגון: תרשימי תהליך (אדם, תוצר), תרשימי זרימה, תרשים תעסוקה (צוות עובדים, עובד ומכונה, עובד ומספר מכונות, צוות ומכונה), תרשים הרכבה ותרשים רב-טורי. מדידת עבודה (תקני זמן): (א) מושגי יסוד במדידת עבודה- מתודולוגיה לחקר זמן, חלוקת העבודה לאלמנטים, זמן מדוד, זמן נורמאלי (מתוקן), זמן יסוד, זמן תקן, קצב, תדירות, תוספות אי רציפות, רמת אמינות של המדידה; (ב) מדידה ישירה של זמני העבודה -, הוצאת מדידית חריגות, קביעת מספר מדידות תיאורטי לאלמנט, הערכת קצב ביצוע העבודה, קביעת זמן מוקצב לחקר זמן מחזורי ולחקר זמן לא מחזורי, חישוב מספר מחזורים נדרש, תקני זמן לצוות אדם- מכונה: פרמטרים מרכזיים (זמן חיצוני, זמן מכונה, זמן פנימי, זמן צפוי, זמן מחזור, עומס לעובד, נצילות מכונה), חפיית מכונות- מודל אשקרופ, ספיגת תוספות מנוחה. (ג) חקר רב תצפיתי (דגימת עבודה): התאמת שיטת הדגימה לתהליך העבודה (עובד המיצר מוצר אחד, צוות המייצר מוצר אחד, מספר עובדים המיצרים במקביל מוצר אחד, צוות המייצר מספר מוצרים), חישוב זמן מוקצב, חישוב מספר תצפיות נדרש ורמת אמינות הדגימה, יתרונות וחסרונות דגימת עבודה. (ד) שיטות נוספות שיטה סינתטית ושיטה אנליטית. עקומת למידה: תופעת הלמידה והשפעתה על רמת הביצוע של העובדים, הגורמים המשפיעים על עקומת הלמידה בארגון, עקומת למידה מעריכית וחישובה, הערכות ותחזיות באמצעות עקומת למידה. הנעת עובדים ושיטות שכר עידוד: (א) הגורמים המשפיעים על מוטיבציית העובד (תגמולים כלכליים ותגמולים שאינם כלכליים), גישות שונות למתן תמריצים כלכליים. (ב) שיטות שכר עידוד: שיטות

13 שכר בסיסיות (שיטת השכר הקבוע, שיטת השכר לפי זמן, שיטת השכר הקבלנית, שיטת שכר קבלנית דיפרנציאלית), שיטת קו ישר (הלסי) ומקרים פרטיים (אחוז מול אחוז, מואצת או מואטת,,(Low-Task שיטת קו עקום (רואן) ומקרים פרטיים (רגיל,,Low-Task שיטות משולבות, שכר עידוד קבוצתי, שיטות רב גורמיות, שיטות כוללניות. חובות התלמידים ומרכיבי הציון: שיעורי בית (20%): פרויקט (20%): מבחן (60%): כרכים א' עד ד', הוצאת ספרות חובה: 1. חדד יוסי, חקר עבודה הנדסת שיטות, מדידה והערכת ביצועים האוניברסיטה הפתוחה, אוקטובר ספרות בחירה: 1. גלעד י., מדידת עבודה- אבני דרך בהנדסת תעשיה וניהול. הוצאת מכלול, חיפה, חדד י., הנדסת ייצור, לוג'יק, הוצאה רביעית, גלוברזון ש., ניהול התפעול ושיפור ביצועים, צ'ריקובר, נחמיאס סטיבן, תכנון הייצור והתפעול כרך א', האוניברסיטה הפתוחה, 2004 בשן, אביבה, ניתוח גורמי שורש, הוצאת לוג'יק, בשן, אביבה, טכניקות ושיטות חשיבה לפתרון בעיות ושיפור האיכות, הוצאת לוג'יק, Barnes, Ralph M., Motion and Time Study, Wiley, New York, Niebel, Benjamin W., Motion and Time Study, Irwin, Homewood, I11, Meyers F.E., Stewart, J.R., Motion and Time Study for Lean Manufacturing, 3rd edition, Prentice Hall,

14 הסתברות Probability מספר הקורס: אופן ההוראה: שעור ותרגיל שעות שבועיות: הרצאה 3 שעות, תרגול 1 שעה, סה"כ שעות - 4 נקודות זכות: 3.5 דרישות קדם: חשבון אינפינטסימלי א' הנושאים שיילמדו בקורס: מושגי יסוד: ניסוי אקראי, מרחב מדגם, מאורע, אלגברת מאורעות וסוגי מאורעות; שלוש גישות להסתברות; פונקצית הסתברות. קומבינטוריקה: חליפות, תמורות, צירופים, הבינום של ניוטון ומשולש פסקל. הסתברות מותנית: הסתברות מותנית ושלמה, משפט בייס; אי תלות של מאורעות. משתנה מקרי חד ממדי בדיד: פונקצית הסתברות, פונקצית התפלגות מצטברת. מדדי מ"מ: תוחלת, שונות, סטיית תקן ושכיח. התפלגויות בדידות מיוחדות: התפלגות אחידה, בינומית, גיאומטרית, בינומית שלילית, היפרגיאומטרית, פואסון. ומקדם מתאם. מ"מ דו ממדי בדיד: פונקציות הסתברות משותפת ושוליות, תלות ומתאם, שונות משותפת מ"מ רציף: פונקצית צפיפות ופונקצית התפלגות מצטברת. התפלגויות רציפות מיוחדות: אחידה, מערכית ונורמאלית. משפטי גבול: אי שוויון מרקוב וצ'בישב. משפט הגבול המרכזי, החוק החלש של המספרים הגדולים. שלדון, ר. הסתברות קורס ראשון. מהדורה חמישית: האוניברסיטה הפתוחה, Ross, S. A First Course in Probability. 6th ed., Prentice Hall, Ross, S. Introduction to Probability Models. 8th ed., Academic Press, Grinstead, C.M. and Snell, J.L. Introduction to Probability, 2nd ed., AMS, חשבון אינפיניטסימלי 1 Calculus I מספר הקורס: אופן ההוראה: שעור ותרגיל שעות שבועיות: הרצאה 4 שעות, תרגול 3 שעות, סה"כ שעות 7 נקודות זכות: 5.5 דרישות קדם: אין הנושאים שיילמדו בקורס: 04

15 מבוא לתורת הקבוצות. מושג הפונקציה: תחום הגדרה, תמונה וטווח, זוגיות ואי-זוגיות, חד-חד ערכיות ועל. פונקציה זוגית ואי- זוגית, פעולות בפונקציות, פונקציות הפוכות, פונקציות אלמנטאריות. גבולות: הגדרה, חישוב, תכונות יסודיות (סכום, כפל, מנה), תנאים מספיקים לקיום הגבול, גבולות מיוחדים. רציפות הפונקציה: רציפות בנקודה, מיון נקודות האי-רציפות, תכונות של פונקציות רציפות בקטע סגור. גזירות: תכונות יסודיות, הנגזרות של פונקציות סתומות, הפוכות, פרמטריות, כלל השרשרת, משוואת המשיק, דיפרנציאל, תכונות יסודיות, קירוב ליניארי. נגזרות ודיפרנציאלים מסדר גבוה: משפטי רול, לגרנז', קושי, כלל לופיטל, נוסחת טיילור וטור טיילור. חקירת פונקציות: קיצון ותחומי עליה וירידה, קמירות, קעירות, נקודת פיתול, אסימפטוטות, גרף של פונקציה. האינטגרל הלא-מסוים: פונקציה קדומה, תכונות יסודיות, טבלת האינטגרלים, תכונות של האינטגרל הלא- מסוים. שיטת אינטגרציה: הצבה, אינטגרציה בחלקים, אינטגרציית שברים חלקיים, פירוק הפונקציות הרציונאליות לשברים חלקיים. איטגרל מסויים: הגדרה ותכונות עקריות ונוסחת ניוטון-לייבניץ. יעקובזון, פיאנה, טולדנו, דבורה, שוחט, דוד, חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי במשתנה אחד, מאגנס/ האוניברסיטה העברית, תשס"ט אנטון, הווארד, חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי א', האוניברסיטה הפתוחה, תשנ"ז.אנטון, הווארד, חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי ב', האוניברסיטה הפתוחה, תשנ"ז.קון בן ציון, זעפרני סמי, חשבון דיפרנציאלי ואינטגראלי 1, הוצאה ספרי לימוד, מהדורה מורחבת ומתוקנת, Walker, Peter, Examples and Theorems in Analysis, Springer, חשבון אינפיניטסימלי 2 Calculus II מספר הקורס: אופן ההוראה: שעור ותרגיל שעות שבועיות: הרצאה 4 שעות, תרגול 2 שעות, סה"כ שעות - 6 נקודות זכות: 5 דרישות קדם: חשבון אנפיניטסימלי א' הנושאים שיילמדו בקורס: האינטגרל המסוים: הגדרת האינטגרל המסוים של רימן, פונקציות אינטגרביליות, התכונות היסודיות של האינטגרל המסוים, אינטגרציה לפי חלקים, שיטת הצבה. שימושים של האינטגרל המסוים: שטח של 05

16 התחום המישורי, נפח ושטח פנים של גוף סיבוב, אורך של קשת, שימושים פיסיקליים. אינטגרל לא אמיתי: הגדרה ודוגמאות של אינטגרל לא אמיתי מסוג ראשון ושני, משפטי התכנסות והתבדרות.מספרים מרוכבים ותכונותיהם.פונקציות ממשיות רבות משתנים: הגדרה ודוגמאות, קווי רמה, גבולות ורציפות, נגזרת חלקית, דיפרנציאל שלם, נגזרת מכוונת ווקטור גרדיאנט, כלל שרשרת, פונקציות סתומות ונגזרותיהן, נגזרות חלקיות מסדר גבוה. קיצון מקומי, מוחלט ובתנאי, שיטת כופלי לגרנז'.מבוא למשוואות דיפרנציאליות: דוגמאות ומיון משוואות דיפרנציאליות. משוואות מסדר ראשון: משוואות עם משתנים מופרדים, משוואות הומוגניות, משוואות ליניאריות, משוואות ברנולי, משוואות מדויקות. משוואות מסדר שני: משוואות ליניאריות מסדר שני עם מקדמים קבועים, שיטת וריאציה של פרמטרים. יעקובזון, פיאנה, טולדנו, דבורה, שוחט, דוד, חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי במשתנה אחד, מאגנס/ האוניברסיטה העברית, תשס"ט 2008.בומה אברמובוץ', מרים ברזינה, לודמילה שוורצמן, חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי במשתנים אחדים, תוצרת מאגנס, ירשלים, תשס''ח 2008.אנטון, הווארד, חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי א', האוניברסיטה הפתוחה, תשנ"ז.אנטון, הווארד, חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי ב', האוניברסיטה הפתוחה, תשנ"ז.קון בן ציון, זעפרני סמי, חשבון דיפרנציאלי ואינטגראלי 1, הוצאה ספרי לימוד, מהדורה מורחבת ומתוקנת, 1994.קון, בן-ציון, חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי 2 :תאוריה ותרגילים, בק-ספרי לימוד, 1992.דגן, מרים, מדריך במשוואות דיפרנציאליות רגילות להנדסה, המכללה האקדמית להנדסה סמי שמעון, Walker, Peter, Examples and theorems in analysis, Springer, יסודות בניהול והתנהגות ארגונית Principles of Management and Organization Behaviour מספר הקורס: אופן ההוראה: שעור שעות שבועות: הרצאה 4 שעות, סה"כ שעות 4 נקודות זכות: 3.5 דרישות קדם: אין מטרת הקורס: מטרת הקורס היא להקנות ידע תיאורטי ויישומי בתחומי ארגון, ניהול ואפיון מערכות ארגוניות. הבנת התהליכים המשפיעים על התנהגותם של יחידים וקבוצות במגוון מצבים וסביבות ארגוניות, בשילוב עקרונות של חשיבה וראיה מערכתית תורמים לשיפור מיומנויות ניהוליות של הפרט והאפקטיביות הארגונית בכללותה. הקורס יסקור את מערכות יחסי הגומלין בין הארגון וסביבתו, מבנים ארגוניים ותהליכי ניהול בסיסיים. כמו כן נתמקד בשיטות ניהול מתקדמות וסוגיות תיאורטיות וטכניקות יישומיות, הקשורות להנעת עובדים ולאינטראקציה בין הפרט לארגון. ניתוח ארגונים, מרכיביהם ודרכי פעולתם יאפשרו להבין את הגורמים המשפיעים על התמודדותם של הארגונים בסביבה לא וודאית. הנושאים שיילמדו בקורס: אסכולות וגישות בהתפתחות החשיבה הניהולית 1. ארגונים - מאפיינים, סוגים, מטרות 2. מבנים ארגוניים ועיצובם 3. 06

17 דירקטוריון חברה מבנה ותפקידים סמכות ואחריות ניהולית מחזור חיים וסביבה ארגונית שיטות ניהול מתקדמות גישות ושיטות להנעת עובדים (מוטיבציה) תקשורת ארגונית ובינאישית לחצים ושחיקה בעבודה תרבות ארגונית מנהיגות בארגונים מוקדי כוח ופוליטיקה בארגון ניהול תהליכי שינויים חובות התלמידים ומרכיבי הציון: השתתפות פעילה ונוכחות חובה בהרצאות עמידה במבחן סיום בציון 60 ומעלה מטלת אמצע עבודה 30% 70% מבחן סיום בוסידי, ל. וצ'אראן, ר. (2003). מבחן הניהול בביצוע, מטר משרד הבטחון ההוצאה לאור. בר-חיים, א. (2002). התנהגות ארגונית, האוניברסיטה הפתוחה. ג'וליאני, ר. (2002). מנהיגות, מטר. וולץ, ג' וס'. (2005). להוביל ולנצח, מטר. סמואל, י. (1996). ארגונים, אוניברסיטת חיפה. סקופ, א. (2007). המנהל הממוקד )עקרונות הניהול של מייקרוסופט(, מטר. 7. Daft, R. L. (2010). Organization theory and design, West Publishing Company, 9 th ed. 8. Robbins, S.P. (2011). Organizational Behavior, Prentice-Hall, 14 th ed. יסודות החשבונאות Principles of Accounting מספר הקורס: אופן ההוראה: שעור ותרגיל שעות שבועיות: הרצאה 3 שעות, תרגול - 1 נקודות זכות: 3.5 דרישות קדם: אין שעה, סה"כ שעות- 4 מטרת הקורס: הקורס יקנה מושגי יסוד בחשבונאות פיננסית ובחשבונאות ניהולית, תיסקרנה טכניקות הרישום החשבונאי ויפורט תהליך הכנת הדוחות הכספיים תוך שימת דגש על תהליך הדיווח ומשמעות המידע החשבונאי. יילמד ידע בסיסי על מבנה הדיווח החשבונאי הפנימי בפירמה ובעיקר זה הקשור לייצור ולעלויות ויודגשו השימושים של האינפורמציה החשבונאית לצורך קבלת החלטות,תכנון ובקרה. הנושאים שיילמדו בקורס: 1. מבוא ומושגי יסוד,מהות החשבונאות ומקומה במערכת המידע בעסק.רווח כלכלי מול רווח חשבונאי,מסגרת מושגית,עקרונות חשבונאיים מקובלים. 07

18 2. ניתוח עסקאות,נכסים התחייבויות והון עצמי,מאזן ודוח רווח והפסד,טכניקת הרישום החשבונאי. 3. רישום פקודות יומן ומאזן בוחן,עריכת דוחות כספיים. 4. חשבונאות על בסיס צבירה,חשבונות חתך תקופתיים,עיתוי ההכרה בהכנסה,הקבלת הוצאות להכנסות,רישומי התאמה. 5. לקוחות,הפרשה לחובות מסופקים. 6. רכוש קבוע פחת והפחתות. 7. דוח תזרים מזומנים. 8. מטרות החשבונאות הניהולית,השוואה בין חשבונאות פיננסית לחשבונאות ניהולית.התנהגות עלויות ומיונן. תמחיר הזמנה קביעת עלות ההזמנה. 9. תמחיר תהליך כולל טיפול במוצרים פגומים. 11. ניתוח נקודת איזון בחברה. 11. התקציב בחברה. חובות התלמידים ומרכיבי הציון: השתתפות פעילה בשיעורים עד 10% מגן תרגילים 10% מבחן סופי 90% Harrison, W.T., Horngren, C.T. (2008). Financial accounting and financial tips (7th ed.). Prentice Hall. Kimmel, P.D., Weygandt, J.J.,and Kieso, D.E. (2006). Financial accounting: Tools for business decision making (4th ed.). Wiley. אהרוני, י. (1999 ). יסודות החשבונאות ודווח פיננסי. רעננה: האוניברסיטה הפתוחה. שוב, ש. (2007). חשבונאות פיננסית חדשה: IFRS. ישראל: גלובס הספריה. 5. לבנת, י. (1997). מבוא לחשבונאות ניהולית ותמחיר.תל-אביב: האניברסיטה הפתוחה. יסודות השיווק Principles of Marketing מספר הקורס: אופן ההוראה: שעור ותרגיל שעות שבועיות: הרצאה 3 שעות, תרגול - 1 נקודות זכות: 3.5 דרישות קדם: אין שעה, סה"כ שעות - 4 מטרת הקורס: חשיפה והקניית ידע למערכות, מושגים, תאוריות וטכניקות של השיווק והכרת התפיסה השיווקית כקו מנחה לניהול ארגונים עסקיים. הסטודנט יכיר וילמד לעשות שימוש בכלים ומודלים שיווקים, ינתח את הסביבה השיווקית ויציע פתרונות רלוונטיים לסוגיות שיווקיות שונות בחיי העסק תוך אינטגרציה עם מערכות אחרות פנים וחוץ ארגוניות. בקורס זה הסטודנט ידע לזהות מצבים הדורשים קבלת החלטות אסטרטגיות שיווקיות וכיצד לפעול בהתאם לסוגיות המשתנות. הקורס מקנה כלים מעשיים להתמודדות עם הסביבה השיווקית הכולל: ניתוח ופילוח שוק, מערכת מידע ומחקרי שוק, מיצוב ומיתוג, שימוש במודלים שיווקיים (4 SWOT,P's 7,P's ועוד), חיי המוצר דרך תמהיל השיווק (מוצר, מחיר, קידום מכירות, צנורות שיווק), ניהול מכירות ותמחיר. כן תעשה היכרות עם 08

19 השיווק הבינלאומי באמצעות חשיפה לגופים, הסכמי סחר ותמריצים. הקורס יעסוק בהרחבה בניתוח אירועי סוגיות אסטרטגיות, כגון החדרת מוצר חדש, כניסה לשווקים חדשים, חסימת מתחרים, התמודדות עם משברים שיווקיים, ועוד. הנושאים שיילמדו בקורס: 1. מבוא לניהול השיווק. 2. התנהגות הצרכן הפרטי והמוסדי 3. חקר שווקים וניתוח שוק 4. ניתוח הסביבה החיצונית והפנימית 5. מודלים שיווקיים ) P's 7, חמש הכוחות של פורטר,,PEST,SWOT מטריצת 6. כלים בניהול שיווק 7. מיצוב ובידול 8. שירות לקוחות 9. המוצר מחזור חיי המוצר, מודל רוג'רס 10. פילוח שוק 11. ניהול מכירות וניהול אנשי מכירות 12. מידע שיווקי 13. תקשורת שיווקית 14. קידום מכירות 15. ערוצי הפצה 16. תמחיר ואסטרטגיות המחרה 17. שיווק בינלאומי 18. הכנת תוכנית שיווקית,BCG מודל אנסוף) חובות התלמידים ומרכיבי הציון: השתתפות פעילה ונוכחות בהרצאות. קריאה לפי רשימה ביבליוגרפית/מאמרים. ניתוח אירועים בסוגיות מורכבות (6-7 אירועים שונים) והגנה עליהם 30% (הממצאים יוגשו בקבוצות של 2-3 סטודנטים על פי תוכן והיקף הנושא שיאושר ע"י המרצה) הגשת עבודות בית במועד 10% עמידה במבחן סיום 60% קוטלר, פ. הורניק, י. (2000(. ניהול השיווק. רעננה, הוצאת האוניברסיטה הפתוחה. חומר עזר: יזרעאלי, ד.( 1994 ), שיווק הלכה למעשה, צ'ריקובר, מהדורה שלישית הורניק י. (1987), ניהול השיווק:שיטות עיונים ואסטרטגיות, 4 כרכים, האוניברסיטה הפתוחה. 3. Kotler P. (2002). A Framework for Marketing Management, NJ: Prenvtice Hall. 4. Kotler, P. (1997), Marketing Management Analysis, Planning Implementation NJ: Prentice Hal,and Control, (9th edition)

20 OF TECHNOLOGY יסודות ניהול טכנולוגיה INTRODUCTION TO MANAGEMENT מספר הקורס: אופן הוראה: שיעור ותרגיל שעות שבועיות: הרצאה - 3 שעות, תרגול - 1 שעה, סה"כ שעות 4 נקודות זכות: 3.5 דרישות קדם: יסודות בניהול והתנהגות ארגונית, מבוא לכלכלה מיקרו ומאקרו תיאור הקורס: קורס זה הינו קורס המבוא ללימודי מקצוע הנדסת תעשייה וניהול טכנולוגיה, ומציג סקירה של מגוון התכנים העיקריים בהם עוסק מהנדס תעשייה וניהול טכנולוגיה. במהלך הקורס יוצגו נושאים, תהליכים ומושגים של מקצוע זה. כמו כן, יילמד השימוש בהכלים בסיסיים בהם משתמש המהנדס. הקורס מתחיל בסקירת ההתפתחות של המקצוע בתחילת המאה ה- 20 וברקע להתפתחות התעשייה הטכנולוגית בכלל ובישראל בפרט וממשיך בלימוד נושאים הכוללים את עקרונות הפעילות בצירים העיקריים של המקצוע. נטפל בין השאר בתהליך ההמרה של תשומות לתפוקות עקרונות ניהול רכש ומלאי, שיווק, ניהול המו"פ, היצור, התפעול והאיכות, ניהול משאבי אנוש וניהול פרויקטים. סטודנטים נדרשים להפגין יצירתיות ועצמאות בביצוע פרויקט הכולל יישום של הנושאים הנלמדים בקורס תוך הסתמכות על ספרות מקצועית בארגון טכנולוגי. הקורס נותן הזדמנות להיפגש עם אורחים מהתעשייה שעוזרים לקשור בין הלימודים לבין יישומם, בתפקידים השונים של מהנדס תעשייה וניהול. מטרות הקורס: הצגה והקניית מושגים בסיסיים בהנדסת תעשייה וניהול,עם דגש על פעילות בחברה טכנולוגית תוך הדגשת הקשר בין ההתפתחות התאורטית של התחום וההבטיים היישומיים שלו. לאפיין ולהכיר את יסודות הניהול ובעיות המשולבות בארגונים טכנולוגיים ולפתח כלים, כושר חשיבה, שיקול דעת ומיומנויות לקבלת החלטות ניהוליות ותפעוליות ומציאת פתרונות יצירתיים לבעיות מורכבות בסביבה טכנולוגית. יישום גישות ומודלים של הנדסת תעשייה וניהול בהקשר לבעיה בארגון עסקי טכנולוגי ו/או בתעשייה טכנולוגית במסגרת פרויקט. - - פיתוח יכולת לקריאה,ניתוח והבנה של סוגיות מקצועיות בהנדסת תעשייה וניהול. - להכיר את השפעתה של הטכנולוגיה על ההצלחה וכושר התחרות של ארגונים תעשייתיים. הקניית פרספקטיבה של מנהל בכיר ע"י תרגול החלטות תפעוליות וניהוליות תוך ישום גישות ומודלים בניהול עסקי בסביבה טכנולוגית. - - הנושאים שיילמדו בקורס: א. מבוא להנדסת תעשיה וניהול טכנולוגיה 21

21 - תפקידיו של מהנדס תעשייה וניהול בארגון טכנולוגי. - מושגי יסוד - התפתחות הנדסת תעשייה וניהול מהמהפכה התעשיתית עד למאה ה התפתחות התעשייה הטכנולוגיה בישראל. - מאפייני ארגונים טכנולוגיים. - הארגון כחוליה בשרשרת הערך. ב. ניהול תעשייה טכנולוגית. - שיווק תעשייה טכנולוגית )הלקוח והשוק). - מו"פ תעשיתי. - משאבי אנוש בתעשיה טכנולוגית. - יצור ותפעול בתעשייה. - ניהול רכש ומלאי. - הטיפול באיכות בתעשייה הטכנולוגית. - ניהול כללי בתעשיה טכנולוגית. - כלים וטכניקות לשיפור הניהול הטכנולוגי. - כלים מתקדמים בתעשייה וניהול:.ERP, CRM - ניהול ידע בתעשייה הטכנולוגית. - מחזור החיים של מוצר/טכנולוגיה. - שמירת הטכנולוגיה והקניין הרוחני. ג. ארגון ובעלי תפקידים. - אינטגרציה אנכית לעומת אינטגרציה אופקית. - מקור ותהליך החדשנות משיכת הטכנולוגיה ודחיפת השוק. - אנשי מפתח בארגון טכנולוגי. - יזמות. - שלבי התפתחות ארגונים ומשברים אפשריים. - שינויים ארגוניים בצמיחה של תעשייה טכנולוגית. 20

22 ד. מבוא לניהול פרויקטים. - הגדרת פרויקט.(פרויקט לעומת מוצר מדף). - מתודולוגיה לניהול פרויקטים (מחזור החיים של פרויקט). - יזום. - תיכון ותכנון. - יישום. - הטמעה. ה. מבוא לאסטרטגיה עסקית. - סביבה עסקית. - עקרונות בתכנון אסטרטגי. - כלים לניהול אסטרטגי. - אסטרטגיה עסקית טכנולוגית. - אסטרטגיות חדירה של חברות טכנולוגיות. חובות התלמידים ומרכיבי הציון: א. ב. ג. עבודת גמר 30% מצגת והשתתפות פעילה בכיתה 30% מבחן 40% שטוב, א. (2004), מבוא להנדסת תעשיה וניהול, הוצאת האוניברסיטה הפתוחה. 2 כרכים. גלוברזון, ש. (1998), ניהול התפעול והייצור, צ'ריקובר. גלוברזון, ש. ושטוב, א. (2006), ניהול פרויקטים, דיונון. לוי עמיר (2008), "ניהול ומנהיגות שינוי וחדשנות", הוצאת רימונים. סינור דן ושאול זינגר (2011), "מדינת הסטארט- אפ" הוצאת מטר. קים וואן צ'ן ורנה מובורן (2005). אסטרטגיית האוקיינוס הכחול. ת"א: מטר הוצאה לאור בע"מ. 22

23 Turner, W.C., et al. (1993), Introduction to Industrial and Systems Engineering. Saddle Creek, New Jersey: Prentice Hall. Menipaz, E. (1984), Essentials of Production & Operations Management. Saddle Creek, New Jersey: Prentice Hall. Hill C.W.L & G.R. Jones, (2007) Strategic Management 7th Edition, Houghton Mifflin Company, Boston. Paul Griffiths, (2012) Case studies in Strategy-Technology Alignment: Deriving Business Value from ICT Projects. Acpi. מאמרים נוספים שיפורסמו באתר הקורס -חובה. יסודות תורת ההחלטות Principles of Decision Theory מספר הקורס: אופן הוראה: שיעור ותרגיל שעות שבועיות: הרצאה 3 שעות, תרגול 1 שעה, סה"כ שעות - 4 נקודות זכות: 3.5 דרישות קדם: מבוא לכלכלה מיקרו ומאקרו, הסתברות מטרת הקורס: מטרת הקורס הינה להקנות לסטודנטים כלים בסיסיים בניתוח, הבנת ופתרון בעיות החלטה בתנאי, וודאות, סיכון ואי וודאות. א. ב. ג. ד. ה. ו. ז. ח. הנושאים שיילמדו בקורס: הקורס יעסוק באופן שבו אנשים מקבלים החלטות ופותרים בעיות. במסגרת הקורס יוצגו כלים המבוססים על נורמות של רציונאליות לצורך סיוע בקבלת החלטות עם דגש על העקביות של כללי החלטה, הגדרת העדפות ותיאורן, איסוף מידע ונטילת סיכונים. הקורס עוסק ברובו בסביבה בה מקבל החלטה פועל באופן עצמאי ובלתי תלוי במקבלי החלטות אחרים נתאר את הגישה הקלאסית ונציג את הביקורת עליה וגישות חלופיות, נדון בקריטריונים לקבלת החלטות, בבעיות ניהוליות ובממצאים ניסויים. מבוא, סביבות קבלת החלטות: וודאות, אי וודאות, סיכון. קריטריונים להחלטות בתנאים של אי-ודאות מוחלטת: לפלס, מקס-מינ, הורביץ, חרטה. החלטות בתנאי סיכון קיפול וצמצום עצי החלטה לפי תוחלת הערך (.)EMV החלטות סדרתיות. עדכון הערכות עפ"י נוסחת בייס, רכישת מידע בתהליך החלטה, תוחלת הערך של מידע מלא או חלקי. פרדוקס סנט פטרסבורג מודל תוחלת התועלת: ייצוג העדפות באמצעות המודל, אקסיומות, פונקציות מקובלות, שנאת סיכון ואהבת סיכון, מדד ארו פרט למידת שנאת הסיכון האבסולוטית והיחסית. יישום להשקעות וביטוח. פרדוקסים התנהגותיים. הפרות של המודל הנורמטיבי: הפרדוקסים של אלה, ואלסברג. 23

24 ט. י. יא. תורת הערך : התפישה ההתנהגותית לעומת הרציונאלית, השפעת המסגור ונקודת ההתייחסות על קבלת ההחלטות החלטות בסביבה רבת משתנים מודלים היררכים. תורת המשחקים: שיווי משקל נאש, אסטרטגיות טהורות ומעורבות, משחק סכום קבוע. חובות התלמידים ומרכיבי הציון: 1. בחנים 0-14% מהציון הסופי. במהלך הסמסטר יתקיימו שני בחנים, שיתקיימו בתחילת השיעור. מועדי הבחנים ייקבעו בתחילת הסמסטר. כל בוחן יימשך כ- 40 דקות. 2. בחינה סופית 86% או 93% או 100% מהציון הסופי (בהתאם להישגים בבחנים). הבחינה הסופית תכלול את כל חומר הקורס. שימו לב: ציון 60 לפחות בבחינה הסופית הוא תנאי הכרחי למעבר הקורס. ציון בוחן בודד ייחשב בשקלול הציון הסופי רק אם הוא יהיה גבוה יותר מציון הבחינה הסופית. סטודנט שלא ייגש מכל סיבה שהיא לבוחן מסויים במועד שנקבע לא יוכל לעשותו במועד אחר. פרקים נבחרים מתוך הספרים הבאים כוללים הרחבה והעמקה של החומר הנלמד בכיתה והם מומלצים בהחלט. 1. Bell D., Raiffa H. and Tversky A. Decision Making - Descriptive, Normative and Prespective Interactions, Cambridge University Press, Eppen G.D. and Gould F.J. Introductory Management Science, Prentice-Hall, Martin J. Osborne, An Introduction to Game Theory, Oxford University Press, 2003, ISBN: Plous, S. The Psychology of Judgement and Decision Making New York: McGraw-Hill, Saaty, T.L., Fundamentals of Decision Making and Priority Theory with the Analytic Hierarchy Process,ISBN ,RWS, Saaty, T. L. ;Peniwati, K., Group Decision Making: Drawing out and Reconciling Differences.Pittsburgh, Pennsylvania: RWS Publications, 2008.ISBN Ullman, D. G., Making Robust Decisions. Trafford,

25 כלכלה תעשייתית Industrial Economics מספר הקורס: אופן ההוראה: שעור ותרגיל שעות שבועיות: הרצאה 3 שעות, תרגול - 1 שעה, סה"כ שעות - 4 נקודות זכות: 3.5 דרישות קדם : מבוא לכלכלה מיקרו ומאקרו, תורת המימון מטרת הקורס : מטרת הקורס הינה לאפשר לסטודנטים להבין ולבחון את אופן קבלת ההחלטות והתנהגות הפירמה במצבי שוק שונים באמצעות התיאוריה והמתודולוגיה הכלכלית. כלכלה תעשייתית זהו תחום בכלכלה המתמקד בבעיות הכלכליות של היצרנים והתעשייה ובתיאור תהליך קבלת ההחלטות על ייצור אופטימאלי, במצבי שוק שונים. החלטות שמתקבלות הן רבות ומגוונות (לדוגמא, השקעות ותכניות פיננסיות, בחירת הטכנולוגיה) ומשפיעות על מצבה וחוסנה של הפירמה. הנושאים שיילמדו בקורס: 1. מבוא: בעיות היסוד, גורמי ייצור, עקומות ביקוש של צרכן בודד ושל שוק, גמישות הביקוש, עקומת היצע של פירמה ושל שוק, שווי משקל בשוק: מחיר וכמות. 2. תורת הצרכן: פונקצית תועלת, עקומות אדישות, מגבלת התקציב, מיקסום תועלת והשקה, ומציאת עקומת הביקוש של הצרכן. 3. פונקצית ייצור, יצור כולל, שולי וממוצע. טווח קצר וטווח ארוך. חוק התפוקה השולית הפוחתת. הקצאה אופטימלית של גורמי ייצור. תכונות פונקצית הייצור, תכונת התשואה לגודל. 4. פונקצית עלויות: עלות כוללת, שולית וממוצעת. דואליות הקשר בין עלות שולית לתפוקה שולית. 5. אופטימיזציה בייצור: קביעת תפוקה אופטימלית בתנאי תחרות משוכללת, בטווח הקצר ובטווח הארוך. עקומת ההיצע, גמישות ההיצע של פירמה, ההיצע הענפי וכמות הפירמות בענף, עודף היצרן ועודף הצרכן. 6. תחרות לא משוכללת: מבנה שווקים לא תחרותיים, מונופול. הקשר בין גמישות הביקוש לפדיון. קביעת התפוקה האופטימאלית על ידי מונופול. השוואת שווי משקל תחרותי ללא תחרותי. מונופול טבעי, מונופול מפלה. 7. חדשנות טכנולוגית: מחקר ופיתוח. תחרות בין מעטים: דואופול. קבלת החלטות באמצעות פונקצית תגובה. פירמה מובילה ופירמה עוקבת. ריכוזיות התעשייה. 8. התערבות ממשלתית בשוק בתחרות משוכללת ובתחרות לא משוכללת. מיסים סובסידיות, מחירי מינימום ומקסימום, קביעת מכסות ייצור, יבוא ויצוא, מכס. 9. השפעות חיצוניות בייצור: השפעות חיצוניות חיוביות ושליליות. קבלת החלטות בתנאים של קיום השפעות חיצוניות. חובות התלמידים ומרכיבי הציון : 25

26 הגשת התרגילים במועדים שייקבעו תזכה את הסטודנט ב 10% מהציון הסופי ובזכאות להיבחן בבחינה הסופית. אי הגשת תרגילים מהווה אי עמידה בדרישות האקדמיות של הקורס ולא ניתן יהיה להיבחן בבחינה הסופית. כל סטודנט צריך להגיש תרגילים באופן עצמאי. במהלך הסמסטר יחולקו כ- 7 תרגילי בית (תדירות משוערת: אחת לשבועיים). בוחן אמצע סמסטר מהווה 20% מהציון הסופי, אם ציון המבחן המסכם נמוך מציון הבוחן. בחינה סופית (משקלה בציון הסופי יכול לנוע בין 70% ל 90% בהתאם להישגים במרכיבי הציון האחרים). הבחינה הסופית תכלול את כל חומר הקורס. יצחק אורון, נילי מארק, גליה עופר, מבוא לכלכלה : מיקרו כלכלה, הוצאת עמיחי, שפר מיכאל, כלכלת תעשייה, יחידות, האוניברסיטה הפתוחה, שפר מיכאל, כלכלת תעשייה, יחידות, האוניברסיטה הפתוחה, Scherer, F.M. & Ross, D. (1990). Industrial Market Structure and Economic Performance. Houghton Mifflin Company. Frank, R. H. (2006) Microeconomics and Behavior, (6th edition), McGraw-Hill. th edition). McGraw-Hill. 6). Microeconomics and Behavior, (6Frank, R. H. (200 מבוא להנדסה מכאנית Introductory Mechanical Engineering מספר הקורס: אופן ההוראה: שעור ותרגיל שעות שבועיות: הרצאה 2 שעות, תרגול 1 שעה, סה"כ שעות - 3 נקודות זכות: 2.5 דרישות קדם: פיסיקה 1 לניהול טכנולוגיה מטרת הקורס: בתעשייה המודרנית עתירת הטכנולוגיה נדרש איש הניהול להתמודד עם מערכות טכנולוגיות מורכבות, המבוססות על מגוון רחב של דיסציפלינות הנדסיות. במרבית המערכות המודרניות קיימים אספקטים שונים של הנדסה מכאנית, לדוגמה, קירור של רכיבים אלקטרוניים, תהליכי ייצור של חומרים מתקדמים, זרימה במתקני ייצור בתעשייה הכימית, מחזורי ייצור כוח במנועים ותחנות כוח, מערכות מיזוג אוויר, ועוד. להציג בפני הסטודנט מספר פרקים בהנדסה מכאנית, מתחומי מכאניקת המוצקים, התרמודינאמיקה, הזרימה ומעבר החום, הרלוונטיים לתחומי העיסוק של מנהלים בתעשייה עתירת 26

27 הטכנולוגיה, ומספר יישומים של פרקים אלו. בתום הקורס יהיו בידי התלמיד כלים להבנת מושגי יסוד בתחום והתמודדות עם בעיות מעשיות. הקורס מיועד לסטודנטים לקראת תואר ראשון טכנולוגי שאינו תואר בהנדסה מכאנית. הנושאים שיילמדו בקורס: סטאטיקה ודינאמיקה של גוף קשיח שקול כוחות, כוח מפולג, חיכוך. 1. מבוא למכאניקת המוצקים - אלסטיות, עקומת מאמץ מעוות. 2. תרמודינאמיקה חוק ראשון ושני, מחזורי מנועים לייצור כוח, מערכות מיזוג אוויר. 3. מערכות זרימה משוואת ברנולי, זרימה בצנרת, משאבות ומדחסים. 4. מעבר חום הולכה, הסעה, קרינה, קירור רכיבים אלקטרוניים. 5. חובות התלמידים ומרכיבי הציון: הגשת תרגילי בית 10% בוחן אמצע 20% בחינה סופית 70% Ferdinand Beer, E. Russell Johnston, Jr., Elliot Eisenberg, William Clausen, David Mazurek, Phillip Cornwell, Vector Mechanics for Engineers: Statics and Dynamics. McGraw-Hill, Richard E. Sonntag, Claus Borgnakke, Gordon J. Van Wylen, Fundamentals of Thermodynamics, 6th Edition. Wiely, I. Shames, Mechanics of Fluids. McGraw-Hill, J. P. Holman, Heat Transfer. McGraw-Hill,

28 מבוא לחקר ביצועים א' Introduction to Operations Research A מספר הקורס: אופן הוראה: שיעור ותרגיל שעות שבועיות: הרצאה - 3 שעות, תרגול - 1 שעה, סה"כ שעות 4 נקודות זכות: 3.5 דרישות קדם: חשבון אינפיניטסימלי 1 מטרת הקורס: הכרות בסיסית עם תחום חקר הביצועים. הקניית כלים כמותיים בסיסיים לניסוח ופתרון בעיות חקר ביצועים דטרמיניסטיות. הכרות עם מספר משפחות עיקריות של בעיות חקר ביצועים דטרמיניסטיות הרלוונטיות לתחום תפעול היצור והלוגיסטיקה. הנושאים שיילמדו בקורס: מבוא הגדרה, תיחום, מקור הצורך בחקר ביצועים. עקרונות התכנון הלינארי ניסוח בעיה כבעיית תכנון לינארי, פתרון גרפי, ניתוח רגישות באמצעים גרפיים. שימוש בפותרן,(solver) ניתוח רגישות באמצעות פותרן. הבעיה הדואלית. שימושים בתכנון לינארי בעיות ייצור, בעיות תובלה והשמה, בעיית השקעה. עקרונות התכנון בשלמים שיטת.Branch and Bound שימושים בתכנון בשלמים בעיית מיקום המבנים, בעיית הסוכן הנוסע,TSP בעיית ניתוב רכבים,VRP בעיית הדוור הסיני,CPP מסלול קצר יותר חובות התלמידים ומרכיבי הציון: תרגילים 10% מבחן סופי 90% th edition. 4Winston W. L. (2004). Operations Research: Applications and Algorithms, Duxbury Press, Wadsworth Publishing Co. Hillier G. & Lieberman F. (2010). Introduction to Operations Research, 9th edition. McGraw Hill. An Introduction, 9th edition. Macmillan.:Taha H. (2010). Operations Research אבי זאבי, מבוא לחקר ביצועים, 1, הוצאת דקל Sule D. R., 2001, Logistics of Facility location and allocation, Marcel Dekker חומר עזר: 28

29 מבוא לחקר ביצועים ב' Introduction to Operations Research B מספר הקורס: אופן הוראה: שיעור ותרגיל שעות שבועיות: הרצאה - 3 שעות, תרגול - 1 שעה, סה"כ שעות 4 נקודות זכות: 3.5 דרישות קדם: חשבון אינפיניטסימלי א', אלגברה לינארית, הסתברות, מבוא לחקר ביצועים א' מטרת הקורס: להקנות לתלמידים כלים כמותיים (דטרמיניסטיים וסטוכסטיים) העשויים לסייע להם: - בניתוח בעיות מגוונות במערכות ניהוליות, - בתיאור וניסוח מודלים של מערכות, - בהערכת ביצועי המערכות, מציאת פתרונות חילופיים / אופטימליים וניתוח רגישות. הנושאים שיילמדו בקורס: 1. אופטימיזציה קלאסית: קבוצות ופונקציות קמורות, אופטימיזציה ללא מגבלות, אופטימיזציה תחת אילוצי שוויון (כופלי לגרנז'), אופטימיזציה תחת אילוצים (תנאי קון-טקר). 2. שרשרות מרקוב: הסתברות מעבר בצעד אחד, הסתברות מעבר מסדר גבוה, מיון מצבים, זמן מעבר ראשון, הסתברויות גבוליות. 3. תורת התורים: מערכות שרות בתורים, תהליכי לידה ומוות, אורך התור וזמני שהייה, מודלים.M/G/1,M/M/s,M/M/1 4. ניהול מלאי: מודל,EOQ מלאי בביקוש משתנה וידוע מראש, תכנות דינמי, מלאי באילוצי תקציב. חובות התלמידים ומרכיבי הציון: תרגילים 5% מבחן סופי 95% Winston W.L., Operations Research: Applications and Algorithms, 4th Ed., Duxbury Press, Wadsworth Publishing Co., Hillier G., & Lieberman F., Introduction to Operations Research, 9th Ed., McGraw Hill, Winston W.L. and S. C. Albright, Practical Management Science, 4th Ed., Duxbury Press, הילר וליברמן, מודלים דטרמיניסטיים בחקר ביצועים, האוניברסיטה הפתוחה, זאבי אבי, מבוא לחקר ביצועים, הוצאת דקל. 29

30 מבוא לכלכלה מיקרו ומאקרו Principles of Micro and Macro Economics מספר הקורס: אופן הוראה: שיעור ותרגיל שעות שבועיות: הרצאה - 3 שעות, תרגול - 1 שעה, סה"כ שעות 4 נקודות זכות: 3.5 דרישות קדם: אין מטרת הקורס: הכרת מושגי יסוד בכלכלה והבנת העקרונות של חשיבה כלכלית ברמת המיקרו והמאקרו. נבחן את הגורמים המשפיעים על השחקנים בשוק המוצרים ותהליך קבלת ההחלטות שלהם המתורגם להיצע וביקוש השוק ונבדוק את ההשפעות הגורמות לשינויים בשיווי משקל השוק. ברמת המאקרו נבחן כלים בסיסיים ברמת המשק כיחידה הבסיסית של קבלת ההחלטות ונחקור השלכות של מדיניות כלכלית דרך תקציב המדינה ודרך שינויים בשערי הריבית ובשערי החליפין על גודל התוצר הלאומי, רמת התעסוקה במשק, גרעון בתקציב המדינה ושינויים במאזן התשלומים. הנושאים שיילמדו בקורס: חלק א'- מיקרו כלכלה: 1. עקומת התמורה - עקומת התמורה והייצור היעיל, הויתור האלטרנטיבי, יתרון מוחלט ויתרון יחסי, סחר חליפין, מסחר עם העולם, צמיחה כלכלית. 2. פונקצית הייצור והקצאת מקורות - הקצאת מקורות בתנאי תפוקה שולית פוחתת. 3. פונקצית ההוצאות ופונקצית ההיצע - התנהגות היצרן הבודד, החלטת היצרן בהינתן המחיר בטווח קצר ובטווח ארוך, בניית עקומת ההיצע של היצרן ושל השוק. 4. הביקוש ותחרות משוכללת - השפעת מחיר המוצר ומחירי מוצרים אחרים, השפעת הכנסה, מוצרים משלימים ומוצרים תחליפים, עקומת הביקוש של הצרכן הבודד ושל השוק, גמישות הביקוש. התנאים לקיומה של תחרות משוכללת, קביעת המחיר והכמות, שינויים בשוק. חלק ב'- מאקרו כלכלה: 1. חשבונאות לאומית ומרכיבי הביקוש המצרפי מדידת התוצר הלאומי, חלוקת ההכנסות למשתתפים ביצור, מדדי אי השוויון בחלוקת ההכנסות. שימושי התוצר: חסכון והשקעה, התוצר במחירים קבועים, השוואות בינלאומיות, פונקצית הצריכה הפרטית, ההשקעות, הצריכה הציבורית. 2. קביעת התוצר הלאומי במשק סגור (המודל הקינסיאני) - בניית פונקצית הביקוש המצרפית, תוצר של שווי משקל, תוצר של תעסוקה מלאה, אבחנה בין פער אינפלציוני לפער דיפלציוני, מדיניות ממשלתית לייצוב המשק. 3. מאזן התשלומים ושוק המט"ח מרכיבי המאזן, משטרי שע"ח. 4. קביעת התוצר במשק פתוח - מדיניות הממשלה במשק פתוח. 31

31 5. המודל הקיינסיאני בתחום התעסוקה המלאה ואינפלציה ומוניטארית. יעדי הממשלה ומדיניות פיסקאלית חובות התלמידים ומרכיבי הציון: הציון הסופי בקורס ייקבע כדלקמן: 1. בחנים: 15%-0% מהציון הסופי (מגן בלבד). 2. בחינה סופית : 100%-85% מהציון הסופי זימון יאיר, מבוא לכלכלה, הוצאת רונאל, אורון י., מארק נ., עופר ג., מבוא לכלכלה, - מיקרו כלכלה, הוצאת עמיחי, אורון י., מארק נ., עופר ג., מבוא לכלכלה, - מאקרו כלכלה, הוצאת עמיחי, Frank, R. H., and B. S. Bernanke, Principles of Economics, 4rd ed., McGraw-Hill,

32 מבוא למערכות מידע Introduction to Information Systems מספר הקורס: אופן הוראה: שיעור ומעבדה שעות שבועיות: הרצאה - 2 שעות, מעבדה - 2 שעות, סה"כ שעות 4 נקודות זכות: 3 דרישות קדם: אין מטרת הקורס: הקורס מתמקד במושגי היסוד של טכנולוגיות המידע העכשוויות, כולל התנסות בשימוש במחשב אישי לפתרון בעיות בעלות אופי עסקי. במהלך הקורס יסקרו מונחים עיקריים בתחום חומרת המחשב ומערכות ההפעלה שלו (במיוחד מסביב ל-,(PC בתחום בסיסי נתונים ותקשורת נתונים, ויוצג השימוש במשאבי רשת האינטרנט. כמו כן, ילמד ויתורגל עיצוב גיליונות חישוב אלקטרוניים. הנושאים שיילמדו בקורס: 1. חומר תיאורטי: ארגון ומידע (המודל של אנתוני, המודל של סיימון, סוגי החלטות ומידע) - סוגי מערכות מידע (התפתחותן האבולוציונית, סיווגים שונים) - רכיב מערכות מידע: חומרה (מעבד, זיכרון, אמצעי אחסון, אמצעי קלט, סוגי מחשבים) - רכיב מערכות מידע: תוכנה המערכת (מערכות הפעלה, תכניות שירות) ותוכנה יישומית, - מולטימדיה רכיב מערכות מידע: תקשורת נתונים (שיטת העברת נתונים, חיווט וערוצי תקשורת עכשוויים, - מודל LAN,OSI ו-,WAN אינטרנט) וסוגי מסחר אלקטרוני,B2B) (C2C,B2C רכיב מערכות מידע: נתונים (מבנה פיזי ומבנה לוגי, עקרונות של מסדי נתונים, מחסני נתונים) - גישות וכלים לפיתוח ולאחזקת מערכות מידע: (אסטרטגיות פיתוח של מערכות מידע, גישות - להקמת מערכת מידע, תהליך פיתוח של מערכות מידע) 2. חומר יישומי )אקסל(: מרכיבים בסיסיים בגיליון (תא, תחום, גיליון), סוגי נתונים (טקסט, מספר, תאריך, נוסחא),עיצוב - גיליון, כתובות יחסיות וכתובות מוחלטות אשף הפונקציות, שימוש בפונקציות בסיסיות,SUBTOTAL),MIN,AVERAGE,SUM - (MAX ופונקציות סטטיסטיות,AVERAG) STDEV וכדומה) שימוש בפונקצית IF וב- IF מקוננת - יצירת תרשימים (אשף, סוגי תרשימים, עיצוב ומיקום) - ניתוח רגישות - פונקציות מתקדמות (כגון: תאריך, טקסט), פונקציות שליפה (כגון:,HLOOKUP,LOOKUP - (INDEX,MATCH,VLOOKUP,DXXX טיפול בנתונים (מיון וסינון אוטומטי ומתקדם) פונקציות מסדי נתונים - טבלאות ציר - הכרה ושימוש במאקרו - חובות התלמידים ומרכיבי הציון: 1. חלה חובת נוכחות של 80% לפחות. יערך רישום נוכחות(*). 2. הגשת 80% לפחות מהתרגילים במועדים שייקבעו ובאיכות סבירה(*). תרגיל שלא יוגש במועד ייחשב כאילו לא הוגש. 3. הציון הסופי יורכב כדלקמן: 10% הגשת 80% מהתרגילים במועד ו 90% ציון בחינת הסיום(**). 32

33 (*) אי עמידה בתנאי זה, למעט מסיבות מוצדקות, כגון: מילואים ארוכים, מחלה ממושכת, וכו', תמנע הגשה לבחינת הסיום. (**) בחינת הסיום כוללת חלק מעשי וחלק עיוני. חובה לעבור כל חלק בציון 60 לפחות על מנת לסיים את הקורס בציון "עובר". 1. Laudon K.C. and Laudon J.P., Management Information Systems Managing the Digital Firm, 11 Ed., Prentice Hall, Turban E., Rainer R.K., and Potter R.E., Introduction to Information Technology, Third Ed., John Wiley & Sons, ז. נוימן ומ. צבירן, "מערכות מידע הלכה למעשה", דיונון,

34 מבוא לתכנות בוויז'ואל בייסיק Introduction to Programming in Visual Basic מספר הקורס: אופן הוראה: שיעור ומעבדה שעות שבועיות: הרצאה 2 שעות, מעבדה - 2 שעות, סה"כ שעות 4 נקודות זכות: 3 דרישות קדם: מבוא למערכות מידע מטרת הקורס: מטרת הקורס הנה להקנות לסטודנטים הכרות עם עקרונות בסיסיים של פיתוח תוכנה מודרנית. כלי ההתנסות בקורס יהיה VISUAL BASIC.NET שהפך בשנים האחרונות לסטנדרט של סביבת MS.Express 2010 VB הקורס משלב לימוד תיאוריה והתנסות מעשית בכתיבת תוכניות ב.OFFICE הקורס יקנה לסטודנטים כלים שיאפשרו להם להמשיך ולהעמיק בעתיד בלימוד עצמי של השפה לכתיבת אפליקציות בקורסים ופרויקטים העושים שימוש בגליון אלקטרוני, מסדי נתונים טבלאים, תכנות ניהול פרויקטים, סימולציה ועוד. הקורס יתנהל במעבדת המחשבים. הנושאים שיילמדו בקורס: מבוא: הכרות עם סביבת הפיתוח, הרצת תוכנית ראשונה, מושגים בסיסיים בתכנות מונחה 1. אובייקטים, שימוש במסכי העזרה, הרצה בשלבים כתיבת תכנית ראשונה: טפסים, פקדים בסיסיים, תכונות אובייקטים, פקודות השמה, שמירה, 2. הרצה, תעוד, כתיבה מובנית. יצירת קבצי הרצה. משתנים: הכרזות על משתנים, סוגי משתנים, הכרזות מפורשות ומרומזות, המרות מפורשות 3. ומרומזות, קבועים. פעולות אריתמטיות, לוגיות ופונקציות: סוגי פעולות, סדר עדיפות. מהן פונקציות, הסבר ושימוש 4. בפונקציות מוכנות. כללי נראות ומשך חיים: משך חיים וטווח הכרה, משתנים מקומיים, גלובליים וסטטיים, עקרון 5. ההסתרה במשתנים וסברוטינות. תרשימי זרימה והתניות: מהם תרשימי זרימה, פקודות הסתעפות, כללי קינון. 6. לא בחירה, הפניה ולולאות: פקודת בחירה, שקילות להתניה, פקודת הסתעפות, לולאות FOR 7. מקוננות, עיצוב פלט פשוט. לולאות מקוננות: לולאות FOR מקוננות, לולאות DO רגילות ומקוננות, יציאה מלולאות. 8. מערכים סטטיים: מהם מערכים, הכרזה על מערך, גישה לתאי מערך, מערכים דו ורב מימדיים, 9. חסרונות מערך בגודל קבוע. 10. מערכים דינמיים: הכרזה על מערך דינאמי, קביעת ממדי מערך דינמי, שינוי ממדים בזמן ריצה עם ובלי שמירת ערכים קימים, אילוצי השפה בשינוי ממדים. 11. סברוטינות ופונקציות: יתרונות השימוש, פרמטרים תפקיד וכללי כתיבה, קריאה, שימוש במודולים, קריאות משורשרות, הבדלים בין פונקציות וסברוטינות, יציאה מפונקציות וסברוטינות. 12. קריאה לפי ערך ולפי יחס: הסבר על שתי השיטות להעברת פרמטרים, ברירת המחדל, מהי רקרוסיה, סברוטינות רקורסיביות, רקרוסית זנב ותנאי עצירה, פונקציות רקורסיביות. חובות התלמידים ומרכיבי הציון: חלה חובת נוכחות ב- 80% מהפגישות לפחות, וכן הגשת לפחות 80% מתרגילי הבית במועדים שיקבעו. בחינה סופית 100% מהציון. 1. Michael Halvorson, Visual Basic 2010, Microsoft Press,

35 2. Matthew MacDonald, Visual Basic. Net Programmer's Cookbook, Microsoft Press, מייקל הלוורסון, VB.NET3 ערכת לימוד למפתחים (לגרסה ( 2003, הוצאת פוקוס מעבדה בניהול פרויקטים Project Management Lab מספר הקורס: אופן הוראה: מעבדה שעות שבועיות: מעבדה - 2 שעות, סה"כ שעות נקודות זכות: 1 דרישות קדם: ניהול פרויקטים א' 2 מטרת הקורס: יישום של נושאים תאורתים :תכנון, ניהול ובקרת פרויקטים באמצעות תוכנה, ושילוב של לימוד נושאים מתקדמים בתורת ניהול פרויקטים. בין מטרות הקורס: להכיר את תוכנת MS Project לניהול פרויקטים. להכיר כלי עזר ממוחשבים נוספים לתכנון וניהול פרויקטים. להבין וליישם את תהליך התכנון של פרויקט. להתנסות בניהול ובקבלת החלטות של מנהלי פרויקטים. לתרגל את השימוש בשיטות ובכלים המשמשים לניהול ולבקרת פרויקטים. במהלך הקורס יכירו הסטודנטים את תוכנת MS Project וילמדו להפעיל אותה, תוך שימוש בכלים לניהול לוחות זמנים, משאבים, עלויות, ובקרה. הסטודנטים בקורס יתרגלו ויישומו תהליך של ניהול פרויקטים כפי שנלמד בקורס ניהול פרויקטים א, היישום מבוסס על מסמך ייזום הכולל תכנון תכולה, לו"ז, משאבים, עלויות, סיכונים ובקרה. הסטודנטים יידרשו לתכנון ולהציג את ההיבטים השונים של תכנון הפרויקט. בחלק האחרון של הקורס ישתתפו הסטודנטים במשחק סימולציה לניהול פרויקטים, אשר במהלכו ישולבו ההיבטים השונים של תכנון וניהול פרויקט עם היכולת להפעיל וליישם את ההחלטות שהתקבלו בתוכנת ה-.MS Project הנושא םי שיילמדו בקורס: 1. פתיחה: הכרת ה- Project MS 2. מסמך ייזום בפרויקט, תאור הפרויקט ומהותו. 3. לוחות זמנים ופעילויות. הגדרת פעילויות,משכן וסוגי הקשרים בניהם. 4. משאבים, עלויות-. הגדרת משאבי פרויקט על פי סוגים :עבודה,חומרים ועלות וכן הגדרת עלויות שונות למשאב על פי פעילויות. 5. תקציב -תקציב הפרויקט הכולל תזרים מזומנים, תקציב על פי שלבי הפרויקט או על פי משאב 6. תכולה, הגדרת התכונות והפונקציות המאפיינות של פרויקט והגדרת הפעילויות בהתאם. 7. בקרה עדכון ובקרת התקדמות של הפרויקט.השוואה בין תיכנון וביצוע בפועל. 8. סיכונים- תיכנון סיכוני פרויקט והערכתם 35

36 9. הצגת נתוני פרויקט ודוחות הצגת נתוני פרויקט כגון :תזרים מזומנים, אחוז התקדמות בפרויקט תוך שימוש בדוחות המובנים בתוכנה 10. משחק סימולציה בניהול פרויקטים- הסטודנטים יתמודדו עם ארועים סיכון ועדכון הפרויקט בהתאם. חובות התלמידים ומרכיבי הציון: מבחן סיום (אישי) 60% תכנון פרויקט (קבוצתי) 30% בחנים ותרגילים (אישי) 10% מעבר מבחן סיום בציון מעל 60. נוכחות והשתתפות פעילה הגשת פרויקט והגשת תרגילים 1. חוברת לימוד תוכנת, MS Project 2013 המכון הטכנולוגי חולון..2.3 גלוברזון ש., שטוב א., צביקאל ע. (2009) ניהול פרויקטים: תכנון, ביצוע ובקרה, מהדורה שניה, הוצאת דיונון. (2010),(Project Management Institute) PMI.4 רביעית, הוצאת מטר. בניהול הידע גוף פרויקטים, אבישי גילי, (2013) המדריך לניהול פרויקטים באמצעות,Project 2013 הוצאת אופוס. מהדורה 5. PMI, (2008) PMBOK Project Management Body Of Knowledge 4th ed., PMI. 6. Kerzner Harold (2006) Project Management: A System Approach to Planning, Scheduling, and Controlling, 9th ed., Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons. מערכות ייצור משולבות מחשב Computer Integrated Manufacturing מספר הקורס: אופן הוראה: שיעור ותרגיל שעות שבועיות: הרצאה - 3 שעות, תרגול - 1 שעה, סה"כ שעות 4 נקודות זכות: 3.5 דרישות קדם: ניהול מערכות ייצור מטרת הקורס: הקורס מיועד להקנות לתלמידים היכרות עם טכנולוגיות המשמשות לבקרה ושליטה על קווי היצור. במסגרת הקורס התלמידים יתנסו בשימוש במספר תוכנות: תוכנת בקרה CodSys גרסה 2.3. התוכנה משמשת לבנייה של יישומי בקרה דיסקרטית ורציפה על פי תקן.IEC1131 תוכנת ControlMaestro SCADA גרסה התוכנה משמשת לבניית יישומי.SCADA תוכנת זרוע רובוט Robosim. תוכנת קוד פתוח של זרוע רובוט שפותחה במקור על ידי סטודנטים באוניברסיטת שטוטגרט בגרמניה בשנת